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東莞拓展訓練項目：十六個點                                                   發(fā)布人：東莞拓展訓練眾人機構提供

東莞拓展訓練項目：十六個點

游戲類型：創(chuàng)造力/問題解決/觀念意識類
參加人數：不限
游戲時間：5-10分鐘，包括討論
所需材料：將解決方法制成投影片
場地要求：會議室

東莞拓展訓練項目：十六個點活動目的

 讓學員解決問題時要打破思維意識中慣有的局限。
 增加課堂樂趣。

東莞拓展訓練項目：十六個點操作程序

1. 講師將十六個點的圖形（如圖一所示）展示給學員看。請學員在自己的紙上將這16個點畫下來。
2. 任務是大家分別動腦筋，只用六條相接的直線（每條直線必須連貫，而且不能相互重疊），將這十六個點連接起來。
3. 給學員2-5分鐘時間，讓他們進行各種嘗試。看看有多少人成功了。
4. 然后請一位已經完成的學員上臺來進行解答。或者講師可以用投影儀將圖二所示的正確答案展示給大家看。

東莞拓展訓練項目：十六個點相關討論

 解決這個問題的關鍵在哪里？
引導方向：解決問題的關鍵在于要打破腦海中十六個點形成的正方形，向外拓展。
 這個練習對我們的培訓或今后的工作是否有所啟發(fā)？有哪些啟發(fā)呢？

東莞拓展訓練項目：十六個點游戲總結
 每個人心中總有一些固定的觀念、直覺和經驗，它們可能會幫助我們解決問題也可能會形成束縛。
 我們要學會盡量打破現實的思維框架創(chuàng)造性的解決問題。
 對一件事情，它的答案可能不是唯一的，比如，你可以甚至只用一條直線將這十六個點連接起來。
 此游戲的變體是用4條線連接9個點。