拓展訓練與傳統學習方法的區別                                           發布人：東莞拓展訓練眾人機構  

拓展訓練與傳統學習方法的區別-東莞拓展訓練眾人機構:

一、傳統學習方法：

　　傳統學習法是根據以下模式進行：過去的知識-記憶-自主學習-注重知識、技能-無接觸-單一刺激-以教師為中心-標準化學習-理論化-先知后行.

二、拓展訓練學習方法:

　　拓展訓練法是根據以下模式進行：即時的感覺－領悟和體會－團體學習－注重觀念、態度－直接接觸－高峰體驗度－以學員為中心－個性化學習－現實化－先行后知

三、所謂體驗式拓展培訓，強調的是“先行后知”。

　　一般都是先參與一些帶有挑戰性的東莞拓展訓練“項目”，自己和團隊經受一些“考驗”之后，大家圍坐一圈進行討論，把這些從“考驗”中得來的認識與工作實際結合，把東莞拓展訓練中的情景與工作目標相聯系。

例如：
         
　　1、離地8米的高空上，一板孤懸，你要一躍而起，從這塊板跳到1米開外的另一塊板上…… 

　　2、一堆棋子，一個沙盤，在沙盤模擬中你接手一家資產為8億元的公司，和你的同伴一起實現公司價值最大化…… 

　　這是娛樂還是游戲？其實這是體驗式培訓的幾個經典場景。

　　在參與東莞拓展訓練中體驗、要體驗中感悟、在感悟中成長。參加體驗式拓展培訓收獲的多少，關鍵在與參與的程度，參與多少收獲多少……  

二、體驗培訓效果更持久。

　　“閱讀的信息，我們能記得10%；聽到的信息，我們能記得20%；但所經歷過的事，我們卻能記得80%。”當全球企業界的教育培訓機構力圖尋找一種效果持久的東莞拓展訓練方式時，體驗式拓展培訓以其獨特的魅力和效果持久的優勢脫穎而出。國際上體驗式培訓內容主要有戶外體驗式拓展培訓、沙盤模擬、行為學習法、教練等。